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2017年全年资料
人教版小学二年级下册语文教案 全册
发布日期:2019-08-06   浏览次数:

  义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 语文教案 二 年 级 下 册 班级:二年级 姓名: 课 节 次 星 期 星 期 一 星 期 二 程 ( 学年第二学期) 星 期 三 表 二年级 星 期 四 星 期 五 早读 语文 数学 语文 数学 语文 1 语文 数学 语文 数学 语文 2 数学 语文 数学 语文 数学 3 美术 体育 品活 校本 分析 4 数学 语文 音乐 品活 美术 午 5 体育 综践 休 体育 体育 语文 6 周会 英语 处所 语文 音乐 7 语文 数学 乐趣小组 语文 数学 小学教师讲授工做打算 学校:羊场小学 年级:二年级班 学科:语文 任课教师: 张辉 本打算填写二份,一份教务处,一份自留。 2014 年 2 月 22 日 一、任课班级学科环境(A、B、C、D)阐发。 二、学困生环境阐发 本班 31 人,学生虽活跃好动、乖巧听话,但班级学 学 生 情 况 分 析 氛不敷稠密,个体学生根本掉队通过上学期的勤奋,学生取得 了一些前进,如进修习惯、进修质量等方面,但仍有个体学生 写字潦草,经常写错别字,功课没能及时完成,上课讲话,做 小动做等。因而改变这部门学生的进修习惯是本学期语文讲授 的一个沉点。 二年级学生进修成就两极分化严沉, 后进生面大, 正在书写、 进修质量等方面还存正在较大的缺陷。别的,部门学生的进修习 惯、进修立场差,势必会影响全体程度的阐扬,所以,尽可能 后进,提高先辈,成长后进是本学期沉点。 1、学问取能力。 2、方式取过程。 3、感情立场取价值不雅。 1、巩固汉语拼音,能借帮汉语拼音识字、正音。 2、认识 个字,会写 个字。要求认识的字能读准字音,连系文句 领会意义,不做字形阐发,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认 清字形,理解意义,准确书写,正在口头和书面表达中使用。有自动 识字的希望,正在糊口中自从识字。养成学生优良的写字习惯,书写规范、 规矩、整洁。 3、熟练利用两种查字方式,借帮它识字,理解词语意义,选择 教 学 目 标 意义。 4、进修用通俗话准确、流利、有豪情地朗读课文。能指定的课 文和本人喜好的课文片段。初步进修默读,做到不出声,不指读,一边 读一边想,思虑简单问题。正在阅读中自动堆集文句、本人喜好的成语, 春联、古典诗词和格言警语。 5、能联系上下文和糊口现实,领会课文中文句的意义。 6、能阅读浅近的课外读物,喜好阅读,对阅读有乐趣,完成阅读练 习,加入学校的学科竞赛。能取他人交换本人的感触感染和设法。养成爱护 图书的习惯。 7、认识课文中呈现的常用标点符号。进修利用逗号、句号、问号和 感慨号。 8、逐渐养成讲通俗话的习惯和情愿取人交换的认识,能认实听别人 讲话,听懂次要内容,能自动取别人扳谈,讲述简短的故事和。说 话时立场天然风雅,有礼貌。 9、对写话有乐趣,能把看到的、想到的通畅、流利地写下来。正在写 话中乐于使用阅读和糊口中学到的词语。正在写话中,进修利用各类标点。 1、教材阐发。 2、沉点、难点阐发。 3、学科能力的全体要求。 本册教材以《语文课程尺度》为指点,自从、合做、探究 的进修体例,着眼于全面提高学生的语文素养,培育学生的立异精 教 神和实践能力,推进学生的全面成长。 教材继续按照由浅入深,从易到难,凸起沉点,兼顾一般的原 学 则来放置讲授内容和形式,环绕专题以整合的体例组织了八组 教材内容。它们顺次是:春天里的发觉;奉献取关爱;爱祖国,爱 分 家乡;存心思虑,怯于创制;热爱天然,领会天然;培育优良的品 质;要准确对待问题,长于思虑;走进科技的世界。每个专题的内 析 涵都比力丰硕,避免结局限性。教材所选课文题材普遍,内容丰硕; 课文言语文字规范,活泼。内容比力切近儿童糊口,表现时代特点。 八组课文之后,放置了六篇选读课文,供学生课外阅读。教材 最初是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有 400 个。 生字表(二)是全册要求会写的字,有 300 个。要求认识和要求会 写的字,别离正在每一课的课后中标明。除了随课文识字以外, 正在“语文场地”里也放置了少量要求认识的字,学生既能够操纵熟 字认识生字,也能够借帮糊口经验,正在同类事物的列举中认字。 一、落实新课改的具体办法。 二、培优补差的内容和方式。 改 1、抓住沉点讲授,提高讲堂讲授效率。 进 2、通过多路子培育学生各类能力取习惯,推进学生 的全面成长。 教 3、加强培优辅差工做,推进全体学生得以成长。 学 4、继续指点预习 的 5、指点写好日志 措 6、正在讲义或教案本上记实讲授反思。 施 7、加强培优辅差工做 周 次 时间 2 月 20 日——2 月 24 日 2 月 27 日——3 月 2 日 3 月 5 日——3 月 9 日 3 月 12 日——3 月 16 日 3 月 19 日——3 月 23 日 3 月 26 日——3 月 30 日 4 月 2 日——4 月 6 日 4 月 9 日——4 月 13 日 4 月 16 日——4 月 20 日 4 月 23 日——4 月 27 日 4 月 30 日——5 月 4 日 5 月 7 日——5 月 11 日 5 月 14 日——5 月 18 日 5 月 21 日——5 月 25 日 5 月 28 日——6 月 1 日 6 月 4 日——6 月 8 日 6 月 11 日——6 月 15 日 6 月 18 日——6 月 22 日 6 月 25 日——6 月 29 日 7 月 2 日——7 月 6 日 讲授内容 报名、制定各项打算.1、找春天 2、古诗两首 3、笋芽儿 4.小鹿的玫瑰花圃 语文场地一、5 泉水 6.雷锋叔叔你正在哪里 7、我不是最弱小的 语文场地二 8 卡罗尔和他的小猫 9.日月潭、10.葡萄沟 11.难忘的泼水节 12.亮

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